何謂學習障礙？
學習障礙是一群學習異常現象的統稱，包括各種不同的類型。學習障礙並不同於一般的學習
困難，必須要符合以下的內容：
1.學習障礙者一般智力在中等或中等以上。但是在聽、說、讀、寫、推理、運算的學習力上，會出現一項或多項的顯著困難。
2.這些學習上的異常是因為神經中樞的異常而導致，並不是由於智能障礙、感官缺陷、情緒困擾、環境文化等因素所造成的。
3.雖然智力正常，但可能會出現學習成就和潛在能力之間有很大的差距，或是個體本身不同能力之差異很大( 亦即一項或數項能力特別低落，但是其他能力又表現良好)，而產生令人不解的矛盾現象，也由於腦部功能的異常，使其在資訊的接收和處理上異於常人，而無法在一般傳統教學下充分學習，但是透過有效的教學策略，學習障礙者一樣可以超越障礙，發揮潛在的能力。
特徵：
1.動作協調差、精細動作不良、語言發展較慢、視或聽覺區辨力差等。
2.閱讀困難：認國字或拼讀注音困難，閱讀速度很慢且常常發生錯誤，常有跳行跳字的現象。
3.書寫困難：注音的拼寫或國字的仿寫或書寫有困難，筆畫很難辨認，或者句子不完整。
4.運算困難：無法瞭解數字之概念、無法心算、需用手指或實務操作才能計算。
5.推理困難：對於文章的理解或數學概念的理解或運用較差。
6.聽覺處理困難：對於老師複雜的指令或者是冗長的上課內容理解力較弱。
7.口語表達困難：運用詞彙表達想法有困難，需給予時間。
8.注意力不集中，容易受上課情境的影響。
9.容易挫折，缺乏信心。